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2011年09月校园教师之星
[来源:政教科 | 作者:政教科 | 日期:2011年12月8日 | 浏览4935 次] 字体:[ ]

 

2011年09月校园教师之星

 

教学之星

 


 

综合系     任立新

 

学高为师,德高为范,在学生心目中树立威信,就要有扎实的专业知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则。

学校是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。课堂教与学的效率是关键,在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上要合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈,创造良好的课堂气氛。长期以来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和专业知识,并顺利完成教育教学任务。

 


 

郭永琴,,20037月毕业于太原师范学院音乐系音乐学专业,大学本科。20038月份分配到职业高中至今担任声乐专业及音乐理论专业的教学,现承担09音乐声乐专业和视唱练耳课的教学工作,200712月教学论文《电脑在声乐教学中的作用》获省级优秀论文一等奖,20089月在一三五工程考核中被评为县骨干教师,20095月教学论文《声乐教学中语言的运用》在全国新课标教学研究论文大赛中荣获一等奖,并被刊登在CN期刊《学习方法报》上,20105月指挥的大合唱《东方红》《长江之歌》获市级一等奖并在晋中教育网上展示学习。

 

 


 

我叫孙瑶,20097月毕业于山西师范大学音乐学院。现就职于平遥现代工程技术学校,担任10音乐班班主任以及科任教师的工作。

在教学中,我作为一名年轻教师,经验还很缺乏,于是我向一些资历深厚的教师请教、学习。再加上平日里的一些教学锻炼,使我懂得了许多、学到了许多也进步了许多。

今后,我会全力以赴的投入到这份工作当中,更加认真地对待我的学生,回报我的学校!

 

 


 

张星星


    他是艺术系高二6个班,近400名学生的普通的政治教师,从教八年来,养成了一个思考的习惯,并将自己思考的东西运用于教学实际。他坚信教育就是培养学生的良好行为习惯,学习就是培养良好行为习惯的一种方式。为此,在他的教学中处处有革新,时时讲习惯。他的课堂充满激情,点燃学生的兴趣;他借晚自习这个特定的时间,努力培养了学生自习的好习惯——学生在安静的环境中提升自己;他的工作的责任心得到了所带学生一致的共鸣。他总是用最朴实、最真诚的话语,最平凡、最简单的行为诠释着一位普通教师的师魂。

 

 


 

张雅琴简介

 

1997年至今一直在艺术系工作,曾担任十年班主任工作,任教以来,本着“以实践为本,乐于教学”的理念进行音乐专业教学,曾先后获得“教学标兵”、“优秀教师”、“青年新秀”、县“优秀班主任”、市级、省级“骨干教师”等荣誉称号!

任教以来,均代高三音乐专业学生,积极组织并参加学校布置的各项音乐活动,圆满完成了高考任务,桃李满天下,不愧为“教学之星”的称号!

 

 


 

曹振峰个人材料

 

曹振峰,职业学校财会专业教师,经贸商务中心主任。

热爱学校,服从学校安排的各项工作,遵纪守法,为人师表,精心从教,乐于助人,团结协作,出色完成学校安排的各项任务。

在教学期间,积极学校教育教学理论知识,认真钻研素质教育理论和现代教学技术,虚心向有经验的同行学习。尤其是在技能教学上,通过自己的不断努力和探索已取得了一些成绩,曾多次被学校评为优秀教师,年终考核为优秀,

 


 

教学之星——阴宵静

 

本学期,我承担技术系高三年级09动漫1班和动漫2班的英语教学工作。

由于技术系学生英语基础差,学习兴趣不浓,本学期在我的教学中我采取了以下措施:

一.课前准备

学生在上课之前,大声朗读所学单词与课文,以培养学生的语感和纠正错误发音。

二.课堂教学

上课主要以师生互动的形式为主,让学生参与进课堂,轻松掌握每堂课的知识要点。从而让学生产生英语学习的兴趣,人人都有新收获。

三.课后辅导

利用课余时间,布置学生每日一篇小作文并且每天批阅。给学生提供写作思路并纠正句法错误。

 

 

师德之星

 


 

温宝壮

 

本人于20057月毕业于太原师范学院数学与应用数学专业,同年9月参加工作之今一直从事数学教学工作。几年来,职中的点点滴滴潜移默化中深入我的心灵,使我明白学校不仅是传授知识的摇篮,更是传播文明的窗口。我----教师,学校形象的代言人,更要时时处处为人师表,自觉树立文明形象。有这样一句俗语“什么样的老师教什么样的学生”,老师的课堂用语,师生交流,同事交往等,都会像一面镜子反射到学生的言行举止甚至学习生活习惯中。因此,我们要给学生以榜样,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。学生们的一双双眼睛在时刻注视着我们。教师要用自己的德行影响、感化、带动学生,用“润物细无声”的春雨滋润学生的心田,让健康文明之花开遍整个校园。

 

侯惺。于20109月担任106班班主任工作。作为一名青年教师,教学经验和班级管理经验尚浅不足,这也就更加促使我平时多向老教师学习、请教,并时刻提醒自己:我是一名人民教师,严格要求自己,在各方面力争为人师表。

坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一位学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一位学生,尊重每一位学生的人格,努力发现和开发每一位学生的潜在优秀品质,努力把每一位都培养成社会有用的人才,这也使我得到了学生的信任,是学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和安慰。

希望来自于努力,成功来缘于奋斗,我深知身上肩负着教书育人的重任。我会将教书育人的职责,化于心头;我会将教师职业道德规范,记于脑中,用于实践;我会将爱心奉献于学生。

 


 

“师德之星”个人材料

 

我叫李云霞,于2011年毕业于山西师范大学,今年9月来到我校,现任艺术系高一政治教师。

教师职业的崇高让我认识到“学为人师,行为世范”要经过真正的磨练和真诚的修养,因此,我在行为上严格要求自己,在育人的实践中努力提高自己的师德修养,做到真诚待学生以身作则,要求学生做到的,我首先做到。

“教师不仅是知识的传递者,更是道德的引导者”,我们要学会理解关爱学生,用心博得学生的信任,使他们成长为充满自信、拥有爱心的人,我会用“心”经营教育事业,用“爱”浇灌学生成长,不论过去,现在还是将来……

 


 

张红军

 

拼搏奉献    无怨无悔

自从走上职业教育这个岗位我就坚持“技能成就未来”。过去的岁月,我坚持这一信念,并且将这一信念,贯穿于我的整个教育教学中。在过去的一年,经过不懈的努力,我取得了一点的成绩,但成绩的取得,离不开大力支持的各位领导,也离不开鼎力协助的各位老师,更离不开并肩作战的亲密战友。

去年9月份,我接任了07数控班的班主任,这是我校第一个数控专业班的学生。从第一天起我就告诉自己,要尽自己的最大的努力,把这个班培养成为技术全面,成绩优秀的班级。在今年4月份,毕业生就业会上。我班的学生有17名去天津。其中有三个人去一家德资企业。且有6名学生,在系领导和学校的申请下,留校做了我们的实训教师。在今年的技能大赛上,我班的学生在各位老师的辛勤培养下,取得了两个省冠军,一个亚军,四个一等奖骄人的成绩。

去年系领导,给各个组下任务,我们数控组在所有老师的努力下,圆满完成了系里下达的任务。其中数控车是我校第一次参加全省比赛,起步较晚,技术力量薄弱,而同类学校有着丰富的经验。但经过我们的努力,在这次比赛中,无论是省专家,还是同类学校,我们的数控车技术得到了他们的认可,他们也给了我们很高的评价。在今年比赛中我们数控组有三个学生获得了一等奖,2个二等奖,且三个学生参加了全国技能大赛,其中张高峰同学生获得全国技能大赛三等奖,填补了我校在全国比赛没有奖的空白。

过去的已成历史,在今后的岁月中,我将再接再励。为我系的灿烂的明天去努力。

 

我叫张晓君,担任11动漫班班主任。很荣幸能被评选为师德之星。

班主任工作,我认为要用爱心、耐心、关心、细心、热心赢得学生的亲近、尊重和爱戴。要从细微处去关心每一位学生,关心他们的生活、健康、学习,关心他们是否懂得怎样做人。用激励激发潜能,调动学生学习的积极性,让他们有明确的追求目标。把养成教育作为班级管理的基础。多肯定、多鼓励、多谈心,进行入心教育。

相信通过努力,班级的管理会越来越好,学生也会取得更大的进步。

 

班主任之星

 


 

我叫张勇谋,1996年大学毕业,已从教15个春秋。期间我担任班主任12年,2002年到综合系。我始终以饱满的热情投入到教学工作中去,把“为了一切学生,为了学生的一切”作为座右铭,热爱每一位学生。作为高三班主任,我坚持从思想教育入手,以提高学习效率为核心,以纪律管理为手段,达到了全方位调动学生学习积极性的目的,班级学习氛围好,成绩稳步提高。辛勤的汗水也换来了丰硕的成果:2005年获得“晋中市骨干教师”称号; 2011年被评为市“模范班主任”、市“巾帼建功标兵”,多次获县、校级“优秀教师”、“模范班主任”,2007年被县劳动竞赛委员会记“二等功”, 2010年被评为校“师魂楷模”。

 


 

梁艳、女、汉族、19849月出生、20077月毕业于太原师范学校外语系

2009年与学生一起进入艺术系开始了我的高三教学生活,那年,奋战在高考第一线,让我和孩子们一起经历了高考的选择,可喜的是学生成绩很好,我感动欣慰和骄傲。2010年担任102班主任。新的班级管理给我的工作注入了新的活力。我将以一颗真诚的心对待我每天的教学工作。我将认真完成学校的各项工作任务,并结合自己的教学,管理知识,为每一名学生热情服务,为学校的发展尽自己的一份微薄的之力。

 


我叫赵晓亮,男,20047月正式毕业于山西师范大学美术学院油画专业。在艺术系参加工作以来,从职教的第一天起,我严格要求自己,为人师表。工作中积极主动,忠诚务实,任劳任怨,在多年的美术教学实践中,我一直本着严谨的教学态度,高度的责任感,视学生为生命,因材施教,发掘学生艺术潜能,逐渐形成了具有自己特色的美术教学模式。

在担任班主任工作以来,积极总结探索班级管理方法,教育学生一直坚持“爱与严”的结合。我认为:细心,耐心,诚心是做好工作的基础,而前提是必须有一颗积极的爱心。

 


 

靳虹

 

本学期,我担任11导游班班主任。

由于新生对学校校园环境、校规校纪、学生管理等方面都不了解,学生行为习惯、文明礼仪、学习习惯、生活习惯等不规范,针对现状,我在班级管理中主要采取以下措施:

一.以身作则,真诚的关心和爱护学生

在自己的教学和班务工作中应率先垂范,要求学生做到的,我首先做到。言必行,行必果,保证每一句承诺都能实现。在此基础上生活上真诚的关心和爱护每一位学生。

二.坚持引导班级舆论,营造良好氛围

在教育、教学、生活多项活动中,该肯定的就肯定,及时给予表扬和鼓励。该否定的就否定,并给予批评教育,在全班形成一种扶持正气、伸张正义,制止错误思想,阻止不道德现象的集体舆论。

三.坚持纪律第一,从严治班

   国有国法,校有校纪,班有班规,无规矩不成方圆。大力宣讲纪律的重要性,并始终坚持违纪必究,要对学生的处理做到及时、公正、有效,并平等对待每一位学生。

 

 


 

雷晓燕

 

本学期,我担任10导游班班主任。

由于学生对学校校园环境、校规校纪、学生管理等方面已有一定了解,但学生行为习惯、文明礼仪、学习习惯、生活习惯等还存在不规范,针对现状,我在班级管理中主要采取以下措施:

一、            做好榜样

     我在管理中坚持:要求学生做到的,我自己必须做到。以身作则,用实际行动教育、感化学生。就以早操为例,我天天和住校生一起跑早操,就是想告诉学生:学校要求学生做的,老师也一样应该做到;同时,老师能做到,学生更应该做到。我注重通过自己的实际行动触动学生内心世界,让学生变被动为主动,将不自觉行为转化为自觉行动,正真达到自我管理。

二、            深入了解学生

 我在管理中坚持:课余时间去教室,了解学生课下动态,与学生交流,深入内部了解班内情况。上课时间也会在教室外观察学生,掌握他们课堂上的情况,以便教育中做到有的放矢。

三、            构建良好师生关系

  为做到课堂稳中有序、活而不乱,须正确构建师生关系。师生关系处理中,我告诫学生,大家与每位老师相处都需遵循一条:“课上是师生,课下是朋友”。让学生分清场合、时间,建立良好师生关系。

 

 


 

闫俊

 

他是一位外表刚强,充满爱心,负有责任心,善于思考的职中人。十多年如一日,在班级管理中,勤勤恳恳,用良心对待工作,用自己的爱播撒收获的种子。多年的班主任工作,特别是多年的两个班的班主任工作,为他的管理工作积累了一线的经验,让他成为学生心目中的朋友;他正以追求完善,自强不息的校园精神为支柱,诠释着一位普通职中人的生命意义。

 

 


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